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历史论文发表

  •   摘要:本文基于高中历史核心素养相关理论研究,结合课堂教学设计及实施粗谈如何有效地渗透和落实培养学生史料实证素养这一重要目标。  关键词:高中历史;课堂教学;史料实证;核心素养  【中图分类号】G6...
    发布日期: 2020-11-23
  •   摘要:孔庙作为历史遗存建筑,或修复或复建,均被列入各级文保单位。为了使保护与利用更好地和谐共生,文物及规划两个行政主管部门共同发力,从法律、政策等层面将孔庙的保护范围从建筑单体扩展为所在街区,通过...
    发布日期: 2020-11-13
  •   摘要:随着教育改革的不断深入,培养学生的核心素质已成为新时期教育改革的一项重要任务。学生核心素质的培养有利于学生的全面发展,使学生掌握并具备必要的素质和能力,以适应未来的发展。在初中历史教学中,历...
    发布日期: 2020-11-02
  •   【内容摘要】以往的初中历史教学模式,属于填鸭式教育,虽能让学生在短时间内掌握一定的历史知识,但却无法充分调动学生学习积极性,塑造其历史思维,更无法培养学生的问题意识,从而导致学生对问题的敏感性非常...
    发布日期: 2020-10-19
  •   [摘要]在历史学科的人物教学中渗透为人处世的哲理,可以为初中生的人格塑造带来十分积极的正面影响但在当前的历史学科教学中,历史人物教学往往只凸显了政治意义,在人格教育方面也以渗透爱国主义思想为主,这...
    发布日期: 2020-10-09
  •   摘要:在时代发展与教育水平不断提高下,初中历史教育面临新的发展挑战,即在教学中培养学生的历史观念。本文将从历史观培养在初中历史实际教学中的问题入手,探究其具体应用策略,为相关工作者提供一定的參考。...
    发布日期: 2020-09-22
  •   摘要:在当代社会中,更多的教学模式是教师在课堂上进行知识教授,学生在座位上听教师教授的内容,让学生进行课堂知识的记忆和学习。这样的方式对于学生来说过于死板,而青春期的学生对新鲜事物和对世界的憧憬会...
    发布日期: 2020-09-12
  •   【摘要】特產指某地特有的或特别著名的产品,有文化内涵或历史,亦指只有在某地才生产的一种产品。本文通过对全国各地十个特色地方农产品的历史起源、产业发展、品质特色、荣誉等方面进行介绍,希望扩大地方特色...
    发布日期: 2020-09-02
  •   摘要:运用故事教学法开展初中历史的教学活动,便于学生对历史知识的理解和掌握,所以,要把历史故事进行选择融入到课堂教学中去。初中历史教师要采用自然渗透的方法,让学生借助历史故事扎实的掌握相关的知识点...
    发布日期: 2020-08-24
  •   摘要:研究农业生产性服务业发展需要拓宽视野,科学把握其历史方位。第一,经济服务化已经是推进产业转型升级和抢占产业竞争制高点的必然趋势。在此背景下,发展农业生产性服务业日益成为推进农业服务化转型的重...
    发布日期: 2020-08-03
  •   摘要:初中历史的主要开展目的是让学生了解历史知识,理解历史事件,清楚历史进程,在开展历史知识教学时,初中历史教师一方面需要传授给学生基础的历史知识,另一方面,要帮助初中学生建立正确的三观与思想道德...
    发布日期: 2020-07-21
  •   【摘要】高中历史作为一门重要的基础性学科,不仅向学生传授历史知识,传承文化素养和历史观念,同样要引导学生正确评价历史人物及事件,提升他们的历史学科素养,帮助他们养成唯物史观,使他们懂得正视史料学习...
    发布日期: 2020-07-07
  •   摘要:核心素养下,通过对学生合作意识、学习习惯培养及采用合作小组形式,达到合作能力的培养,激发学生学习历史的兴趣,提高课堂的效率。  关键词:合作意识;合作能力;组织形式  中图分类号:G633....
    发布日期: 2020-06-24
  •   摘要:在初中历史的教学工作中,教师的主要教学任务不仅仅是让同学们掌握课本知识并能够熟练应用,更重要的是,教师应该帮助学生们在学习知识的过程中,能够让同学们对初中知识背后蕴含的核心素养进行了解,并能...
    发布日期: 2020-06-11
  •   初中历史教学中,灵活运用多元史料辅助教学可以明显提升教学效益,它可以多角度呈现历史细节和历史观点,引导学生形成健全的历史思维。关于史料教学,业内已有较为丰硕的研究成果,本文中笔者在这些成果的基础上...
    发布日期: 2020-04-29
  •   时光从不等人,过去即过去,惟有记忆留存于心。但当你走进莱西胶东民俗文化博物馆时,那满满的回忆如洪水涌来,思绪一下子回到过去,回到某个记忆深处的点滴事,情怀肆意,再也无法收拾。这才知道,为什么有人会...
    发布日期: 2020-04-27
  •   摘要:在初中历史教学中,时空观念的培养是教师的教学重点。对于许多历史事件发生的时间、人物之间的关联,这些都是在学生具备时空观念的基础上实现的。对于很多的学生来说,历史事件十分众多,很多都具有相似性...
    发布日期: 2020-04-25
  •   摘要:历史是一门重要的人文学科,其蕴含的文化内涵十分丰富。同时在核心素养背景下,教师在教学中不仅要关注教材内容渗透,更要关注史料素材深入发掘,从而构建完善的历史知识体系,保证学生所掌握的历史知识更...
    发布日期: 2020-04-23
  •   摘要:历史是一门重要的人文学科,其蕴含的文化内涵十分丰富。同时在核心素养背景下,教师在教学中不仅要关注教材内容渗透,更要关注史料素材深入发掘,从而构建完善的历史知识体系,保证学生所掌握的历史知识更...
    发布日期: 2020-04-23
  •   在中共东满特委领导东满人民进行抗日斗争时期,东满特委书记、中国共产党早期优秀共产党员、年轻的革命活动家童长荣不顾身患严重的肺病,仍组织发动群众,创建抗日游击队,建立抗日游击根据地,开展抗日游击活动...
    发布日期: 2020-04-21