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历史论文发表

  •   1 前言   历史学科是优秀文化的浓缩,是民族精神的传承,历史这门课程是系统的传播文化的重要课程,是启迪学生、培养学生民族认同感、自豪感、自信心的重要课程[1]。   核心素养视角下的初中历史教育...
    发布日期: 2019-10-29
  •   历史是记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,在教学当中必不可少,其可以将过去的事实展现出来,并将来历、由来、发生的经过告知给后人的一门学问,其中包含的知识博大精深,具有丰富性和特殊...
    发布日期: 2019-10-29
  •   一、 引言   历史是我国中学课程里面不可缺少的重要组成部分,历史课程的主要教学内容就是记录了我国上下几千年文化的发展过程与我国从古到今发生的重大历史事件、人物背景,还有各个朝代、各个国家的盛和衰...
    发布日期: 2019-10-29
  •   对于中学历史教学而言,历史核心素养的形成对学生们的发展起着重要的作用。历史解释素养是历史核心素养最为核心的组成部分,是培养学生其他核心素养的基础保障。因此,加强对学生历史解释素养的培养是我国历史课...
    发布日期: 2019-10-29
  •   学案导学法主要是以培养学生的自主学习能力为主,同时引导学生进行不断思考、提问的一种全新的教学模式。将学案导学法运用到初中历史的教学过程中可以充分地体现新课改背景下以人为本的教学理念,充分发挥学生的...
    发布日期: 2019-10-29
  •   高中历史课程由必修和选修两部分构成。进入高中阶段后,新生首先学习必修课程,必修课程是高中生必须学习的基本内容,包括政治文明历程、经济成长历程、文化发展历程。学习历史必修课程,能够使学生学会从不同角...
    发布日期: 2019-10-29
  •   一、 引言   史料实证,主要是指对于获得的史料进行辨析,运用可靠的史料对历史事实进行分析,做到真正的还原历史。现阶段,随着新课程改革和素质教育的持续推进,核心素养培养已经成为重要的教学内容之一。...
    发布日期: 2019-10-29
  •   一、引言   新形势对教学改革的影响,是目标主体的作用發生变化。当前教学改革提倡“以人为本”,强调学生在学习中的主体地位,培养的学生自主学习能力和创新能力。因此,在中学历史课堂教学中,只有根据教学...
    发布日期: 2019-10-29
  •   初中历史课堂是学生首次接触到系统化历史知识的场所,初中生在这一环节是否能对历史学习产生足够的兴趣,是否能对人类历史有全面的认知,将对其随后数年间的历史学习状况产生重要影响。当前阶段,各个学科都在主...
    发布日期: 2019-10-29
  •   问题教学法是受很多教师青睐的一种课堂教学法。问题教学法究竟是一种怎样的教学法,问题教学法有哪些类型,运用这个方法我们应该注意什么问题,等等,这些都是我们在历史教学中应该清楚的。   问题教学法,顾...
    发布日期: 2019-10-29
  •   兴趣是学生开展一切学习活动的原动力,是调动学生学习主动性与积极性,使学生参与到课堂活动中的重要“助推器”。但是,受传统教学观念的影响,初中历史教师往往采用单一传统的灌输式教学法,对学生进行知识的灌...
    发布日期: 2019-10-29
  •   一、新课标下高中历史教学评价要点   新课标下高中历史教学评价可以分为两个要点。第一,发展目标评价。第二,综合了解评价。这两个要点为评价历史教学内容的关键因素,要想教师组织教学活动得到一定的反馈,...
    发布日期: 2019-10-29
  •   历史是初中课程体系的重要组成部分,在学生分析理解能力、历史价值观念、人文综合素养等方面的培育扮演重要角色。初中历史教材中所讲解的内容主要是过去发生的事情,初中生因受阅历经验匮乏因素的影响,无法理解...
    发布日期: 2019-10-29
  •   《历史课程标准》指出:“充分开发利用乡土教材和社区课程资源。乡土教材和社区课程资源对学生的历史学习和历史感悟大有裨益……”从这段话来看,很明显的强调了乡土资源史料的历史价值,明确了乡土资源史料在历...
    发布日期: 2019-10-29
  •   前言:历史课堂从其自身的组成上来讲,其本身就具有丰富的内容,较长的时间轴,较大的范围,我们在提高课堂导入质量中,一定可以挖掘出大量的资源,利用好这些资源,我们提高历史课堂导入质量的工作就事半功倍了...
    发布日期: 2019-10-29
  •   提高课堂教学的有效性不仅是新课改的重要理念,也是教师所追寻的重要目标。它是指以较少的人力、物力投入获取最优化教学效果的过程。在这个过程中,学生能够极大限度地汲取知识,促进满足自身发展需求的能力的提...
    发布日期: 2019-10-29
  •   在新课改之风大力盛行的今天,“提高教学的有效性”已然成为广大教学工作者的共识和共同追求目标。作为高中历史教师,我们应当及时转变传统的教学观念,将学生学习兴趣的激发和学习能力的培养摆在前所未有的突出...
    发布日期: 2019-10-29
  •   历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标,学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题。而对于历史学科,理应在历史教学过程中重视情感教育的实施。   1历史学科核心素养的...
    发布日期: 2019-10-29
  •   音乐,在人们生活中无处不在,有些乐曲、歌词往往是历史的一个缩影,它向我们展示着历史的智慧,传递着历史的遗韵。通过反应时代主旋律的音乐,我们可以感受到作者的创作情怀和感情,通过歌曲中的歌词,我们可以...
    发布日期: 2019-10-29
  •   【摘要】近年来,伴随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用也越来越广泛。将信息技术应用到教学活动中,可以极大丰富课堂教学内容,调动学生的学习积极性。微课是基于现代教育技术产生的新型教学模式,其形...
    发布日期: 2019-10-29