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语文论文发表

  •   [摘要]在当前的教育环境下,高中语文教师还需要注重转变教与学的方式,适应师生角色身份的转变,尊重学生在课堂中的主体地位,引导学生积极主动参与课堂教学,更好地保证课堂教学质量。因此,首先分析核心素养...
    发布日期: 2021-04-27
  •   【摘要】陶行知教育思想中一个重要内容就是生活即教育。在小学语文课程教学过程中,语文老师要高度重视渗透陶行知教育思想,将陶行知教育思想真正地运用课程教学工作中,从而让小学语文课程教学将自己的特色和魅...
    发布日期: 2021-04-17
  •   摘要:语文的教学,本质上是语言的教学,是语言的学用、品味、赏析的教学。文本语言研读的深度与广度,影响着教学设计的质量。语文课程的内容十分丰富,语文教学可以因教师风格差异而异彩纷呈,但是教学目标和内...
    发布日期: 2021-04-08
  •   【摘要】阅读教学的方法是多种多样的,在这些年的阅读教学工作中坚持以快乐阅读为宗旨。使学生在快乐的阅读中,增强自己的自信心做起。让学生通过善读、乐读、多读,由量的积累到质的飞跃,来发挥自己的个性和想...
    发布日期: 2021-03-29
  •   摘要2017版普通高中语文课程标准提出了“语文学习任务群”这一概念。语文学习任务群给具体的语文课堂实践无论是文字、文学还是文化层面,都带来了积极的意义:知识从机械的惰性知识转变为积极的生命知识,文...
    发布日期: 2021-03-19
  •   摘要阅读教学是初中语文教学的重要内容,对扩充学生知识面,更好地掌握阅读技巧具有重要意义。初中语文阅读教学中,为获得良好的教学效果,既需要注重总结相关的教学经验,又要认真学习与研究相关的教学理论。其...
    发布日期: 2021-03-10
  •   [摘要]阮真先生是我国现代著名的语文教育专家,他在20世纪前半期不仅出版了多部语文教育类专著,还发表了一系列有价值的研究论文,并产生了广泛的影响。阮真先生能够取得如此的成就,与他自身的阅读经历和阅...
    发布日期: 2021-03-01
  •   摘要:在实用语文课程教学中采用“对分课堂”教学模式,符合教育部提倡打造“金课”的要求,提升了教学质量,抓住了教学发展的关键。该模式改变了以往灌输性的讲授模式,让学员成为学习的主动参与者。经过学员讲...
    发布日期: 2021-02-20
  •   摘要:从传承经典文化的角度来看,大学语文与茶文化之间存在着一定的关联性与契合度。将茶文化运用到大学语文教育当中,不仅可以让学生对这两大学科产生更加深刻的认识,还可以丰富大学语文课堂,提升大学生的人...
    发布日期: 2021-02-02
  •   摘要:无论是在世界上哪个国家,一提到“茶文化”,大家都不会对中国悠久的茶历史和文化感到陌生,因为中国的茶文化博大精深,其中蕴含了很多思想感情和价值观念,是中华传统文化的典型代表之一,也是我们华夏子...
    发布日期: 2021-01-22
  •   现代著名教育家怀特海曾说:“当一个人把在学校学到的知识忘掉,剩下的就是教育。”回顾24年的语文教育生涯,我始终坚守着“做学生一天的老师,就要为学生的一生负责,就要为学生的可持续发展奠基”……  一...
    发布日期: 2021-01-12
  •   摘要:小学语文是学生学习的基础,小学语文教学的主要目的也是帮助学生识字读句,小学语文课本中往往会有一些比较简单的小故事,通过这些小故事的阅读,学生的阅读能力也会有一定的提高。在小学生认识字的情况下...
    发布日期: 2021-01-02
  •   [摘要]小学阶段的学生正处于身体和心理发展的关键时期,教师不仅需要教导他们提升自身的知识储备,还需要帮助他们形成良好的思想道德品质。作为教育教学的引导者,小学语文教师需要在课堂教学中巧妙渗透感恩教...
    发布日期: 2020-12-22
  •   摘要:长期以来,学校对于学生汉字书写能力的培养十分重视。但随着时代的发展,很多人用电脑打字代替了写字,导致部分学校减弱了对小学生汉字书写能力的重视。本文立足于小学语文教学角度,分析了小学语文数学教...
    发布日期: 2020-12-11
  •   董建在《戏剧艺术十五讲》中谈到,人有模仿的本能和欲望,也有以模仿为基点的表演的本能和欲望,还有观看他人表演的本能和欲望。音乐、戏剧、史诗等艺术“总的说来都是模仿”,与一个人的童年有许多相似之处。小...
    发布日期: 2020-12-01
  •   摘要:小学阶段是儿童的学习启蒙阶段与素质养成阶段,也是学生各项能力的最初发现与挖掘阶段,因此这一阶段对于儿童一生有着非常重要的意义。语文是学生求学过程中最重要的学科,是有着工具性作用的。尤其是写作...
    发布日期: 2020-11-21
  •   摘要:“教扶放”课堂结构,首先,要求教师启发引导学生阅读教材,独立思考,理解一部分教材的词、句、段;其次,指导学生运用学到的方法去阅读理解另一部分教材;再次,让学生独立学习其他教材。在“初探、深究...
    发布日期: 2020-11-11
  •   摘要:“名篇名句默写”是高考语文素养测评体系的重要组成部分。在真实、具体的情境中完成古诗文名句默写,将是未来“名篇名句默写”测评的显著特征和必然趋势。针对2018年以来“名篇名句默写”的典型试题,...
    发布日期: 2020-10-31
  •   【内容摘要】职高语文作为基础学科,意义非凡,任重道远,但目前表现失于值守,耗时低效,处境尴尬。要想扭转局面,老师们当正本清源,以教材为本,采取恰当的教法和学法,有效整合资源,以生为本,重视自学,抓...
    发布日期: 2020-10-17
  •   [摘要]新课程改革的不断深入给教学提出了更高的要求人们越来越注重教育事业的发展。语文是高中阶段的重要课程之一,具有鲜明的实践性和综合性。在高中语文阅读教学过程中,教师不能再进行“灌输式”讲解。教师...
    发布日期: 2020-10-01